Questão 30 do ENEM 2014 (Ciências Humanas)

Question

Parecer CNE/CP nº 3/2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Procura-se oferecer uma resposta, entre outras, na área da educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção de conhecimentos, a formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico-racial — descendentes de africanos, povos indígenas, descendentes de europeus, de asiáticos — para interagirem na construção de uma nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: www.semesp.org.br. Acesso em: 21 nov. 2013 (adaptado).

A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o princípio da inclusão social a

A) práticas de valorização identitária.
B) medidas de compensação econômica.
C) dispositivos de liberdade de expressão.
D) estratégias de qualificação profissional.
E) instrumentos de modernização jurídica.

Accepted Answer

Alternativa A: práticas de valorização identitária.

O parecer do CNE busca promover ações afirmativas que reconheçam e valorizem a identidade étnico-racial dos afrodescendentes, formando cidadãos orgulhosos de seu pertencimento étnico — por isso a resposta certa é práticas de valorização identitária. Medidas de compensação econômica (1) tratam de outro tipo de política pública (como cotas de renda), liberdade de expressão (2) não é o foco específico do parecer, qualificação profissional (3) e modernização jurídica (4) também não captam o objetivo educacional e cultural descrito no texto, que é centrado no reconhecimento da identidade étnico-racial.

Questão 30 do ENEM 2014

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