Questão 128 do ENEM 2014 (Linguagens)

Question

Tarefa Morder o fruto amargo e não cuspir Mas avisar aos outros quanto é amargo Cumprir o trato injusto e não falhar Mas avisar aos outros quanto é injusto Sofrer o esquema falso e não ceder Mas avisar aos outros quanto é falso Dizer também que são coisas mutáveis...
E quando em muitos a não pulsar — do amargo e injusto e falso por mudar — então confiar à gente exausta o plano de um mundo novo e muito mais humano.
CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.

Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua função sintática,

A) a ligação entre verbos semanticamente semelhantes.
B) a oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
C) a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
D) o reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
E) a intensidade dos problemas sociais presentes no mundo.

Accepted Answer

Alternativa C: a introdução do argumento mais forte de uma sequência.

No poema, cada uso de "mas" introduz uma ação mais forte e corajosa depois de descrever uma situação de sofrimento ou injustiça ("morder o fruto amargo e não cuspir, MAS avisar aos outros"), reforçando a ideia de que, apesar da dificuldade, é preciso agir e alertar os outros — essa estrutura faz da conjunção um recurso que introduz o argumento mais forte de uma sequência de ideias. Não se trata apenas de ligar verbos semelhantes (0), nem de opor ações inconciliáveis (1, pelo contrário, as ações se complementam), nem de reforçar a causa do enunciado introdutório (3) ou intensificar problemas sociais diretamente (4); a função central do "mas" no poema é de gradação e fortalecimento argumentativo.

Questão 128 do ENEM 2014

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